На Radio «Baltica» смотрите и слушайте новый выпуск проекта «TED» – рубрика «Психология».
ТРИ СПОСОБА ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС К ОБУЧЕНИЮ — Рэмзи Мусаллам — TED на «Балтике»
пред. публ.
-14.4 C
Санкт-Петербург
16.04.2024
Слушают сейчас
На Radio «Baltica» смотрите и слушайте новый выпуск проекта «TED» – рубрика «Психология».
33 комментария
Подписаться на канал TED на русском языке — https://www.youtube.com/channel/UCkVfFOzvocgJ9srm3lc6Qsw?sub_confirmation=1
► Паблик VK —
► Озвучил Глеб Трэйс —
► Telegram —
► Instagram —
► Twitter — https://twitter.com/TEDnarusskom
► ПОДДЕРЖАТЬ НАШ ПРОЕКТ МОЖНО ПО ССЫЛКЕ:
СПАСИБО!
Вальдорфская школа свободного развития очень близка этим принципам обучения
Тысяча просмотров?)
В. Ф. Шаталов,
Ш. А. Амонашвили,
Е. Н. Ильин,
Н. Н. Палтышев,
Щетинин…… великие
Педагоги….
Смотреть на деградацию печально…
Это устарело на 5 лет
Рэмзи совсем забыл о зрителях за спиной(9
Из — за рекламы, я не могу поделиться видео со своими друзьями, которые старше 40 лет, т.к. они не понимают о чем видео 🙁
Так и не поняла, какие три способа
Я считаю он верно подметил проблему. Перед тем как я выбрал мою специальность она была мне дико интересна я как ребенок задавался вопросами. Но преподаватели оттолкнули во мне этот интерес.
начало 0:33
Жак Фреско уже в 1970 говорил нечто подобное, и даже предложил как лучше учить детей.
где фокус ??? почему он не резкий ?
ни- о -чем
Буду старатися практикувати
Довольно очевидные вещи он говорит, как по мне.
Очень верно подметил рассказывающий, что именно вопросы и любознательность превышают все учебные программы вместе взятые. Учебные программы это субъективный шаблон, под который не многие смогут подстроиться, а те кто не сможет, их жизни будут покалечены. А вот любознательность и вопросы со стороны учеников и дипломатия с ответами со стороны учителей позволят многим (не скажу что абсолютно всем, тк абсолюта не бывает))) ученикам развить и сохранить возможность познавать мир вокруг себя, даже будуще взрослыми.
Ted молодцом ))))
Топ реклама, топ контент, топ перевод
Вспомнился Уолтер Уайт
Доктор не боялся идти чередой проб и ошибок? И сколько людей погибло из-за его ошибок тогда? )))
Спасибо за дубляж !)
23000 просмотра, Вы издеваетесь!! Там пару ноликов не хватает
Вот бы нам такого учителя
Как же круто что есть такие специалисты !!
Полностью Согласн со всем сказынным в этом видио!!!
Зачем это Медди отправляет видео-сообщения своему лысому учителю???
Ах если бы наши учителя были такими. Есть у меня 3 учительницы, которым (извиняюсь) НАСРАТЬ на учеников и они тупо обьясняют материал. на их уроках жутко хочется спать потому что 1)то, что они объясняют вообще не понятно 2) их равнодушие и ненависть усыпляют волю познавать что то новое. Я поняла, что их предметы интересные только из интересных книг, которые были написаны какими то внеземными людьми. так я заинтересовалась в изучении языков, причем даже тех, которые я считала вообще не нужны; мне стали интересны химия и физика благодаря только одной книге. жаль, что я прочла те книги только за сейчас (этим летом) за 2 года за окончания школы.
коротко и ясно. Отличное видео
Физика и математика тоже по всюду…и гигиена с экономикой тоже..
В том то и проблема. Ученики уверены, что ничего из того, что они изучают, им не пригодится. Они говорят "я буду применять тригонометрические уравнения, чтобы посчитать сдачу, которую мне дали на кассе?" Или "я буду использовать свойства оксидов, когда буду заваривать чай?" Они уверены в ненужности школы, для учеников это становится рутиной. Таким образом вся любознательность, как первый пункт, сошла на нет. Так как можно привлечь внимание учеников, заинтересовать? Или это проблема не только школ, но и государства? Вероятнее всего я не правильно что-то поняла. Тем не менее этот вопрос меня беспокоит.
Я полностью согласна с ним. Во 2 или 3 классе к нам пришел новый учитель английского. Всм у него уже был стаж много лет. Но не суть. Я, извините за выражение, но пздц как ненавидела этот предмет. Не обращала даже внимания. Вот как то сидим в классе, учитель объясняет нам что-то, как и все я не понимаю, он говорил на совершенно другом языке, во мне это вызвало интерес, и на следующем же уроке я пыталась хоть как-то понять о чем он говорит. А он говорил на 50% на англ, вот так вот у меня появилась цель в жизни стать переводчицей, а сейчас изучаю уже 5-й язык. И еще хочу сказать, что родители тоже должны интересоваться о жизни своего ребенка, спрашивать каждый день после учебы чему он научился в школе, именно это и сделали мои родители и с дядей и тётей. Если честно в моей семье никто не знает английского, только дядя 100% т.к. учился за границей и тетя понемногу знает. Вот эти трое человек (учитель, дядя, тетя) разбудили во мне интерес к языкам. Например, дядя каждый раз когда посещал нас спрашивал у меня английский, типа как это то будет на англ. А мама и бабушка с 3 года или с 4 лет читали мне разные книжки, учили меня как будет такой то такой предмет на русском (русский мой 2-й язык). Они уделяли мне максимум времени, и сейчас я им бесконечно благодарна за это. Спасибо, что прочитали до конца.
хукйня
Это лысый из браззерс?